Background: Military presence in fragile settings leads to complex and multifaceted interactions between local women and girls of the host country and foreign military personnel. Children Born of War are one consequence of sexual interactions, whether consensual or not, between foreign armies or peacekeeping forces and women and girls of the host country. One particular group of Children Born of War are children fathered by UN peacekeeping personnel and born to civilian women and girls who reside in countries that host peace operations. Using Haiti and The United Nations Stabilization Mission in Haiti (MINUSTAH) as a case study, this research explores the lived experience of raising children fathered by UN peacekeepers from the perspectives of Haitian mothers. Methods: Haitian research assistants conducted eighteen semi-structured interviews in Kreyol with Haitian women raising children fathered by MINUSTAH peacekeepers. We analyzed the interview transcripts using empirical phenomenology to explore major themes related to the mothers’ lived experiences. Results: The lived experience of raising a child fathered by a MINUSTAH peacekeeper was defined by the absent father, single motherhood, intergenerational cycles of poverty, and strength and adaptability. However, the experience of being a mother to a peacekeeper-fathered child in Haiti was influenced by the use of social media to create a visual identity of the father, strategies employed to disclose the child's identity, and the decision of whether or not to further engage in romantic and sexual relationships with other men. Conclusion: The present research advances the literature on children born of war and contributes new insights toward UN-related policy and program changes that support the life courses of the children and their mothers. Key considerations regarding new directions for policies and programs include employing the life course perspective to secure education as a pathway toward attaining meaningful and sustainable employment for both the mother and the child and supporting the mothers’ disclosures of paternal identity to the children. The UN's existing trust fund may assist in the development, delivery, and evaluation of resources to support children born of war and their mothers, thereby providing mechanisms for transitional justice.

Contexte : La présence militaire dans des environnements fragiles entraîne des interactions complexes et multiformes entre les femmes et les filles locales du pays hôte et le personnel militaire étranger. Les enfants nés de la guerre sont l'une des conséquences des interactions sexuelles, consensuelles ou non, entre les armées étrangères ou les forces de maintien de la paix et les femmes et les filles du pays hôte. Un groupe particulier d'enfants nés de la guerre est constitué des enfants conçus par le personnel de maintien de la paix de l'ONU et nés de femmes et de filles civiles résidant dans les pays qui accueillent des opérations de paix. En utilisant Haïti et la Mission des Nations Unies pour la stabilisation en Haïti (MINUSTAH) comme étude de cas, cette recherche explore l'expérience vécue d’élever des enfants conçus par des soldats de la paix de l'ONU du point de vue des mères haïtiennes.
Méthodes : Des assistants de recherche haïtiens ont mené dix-huit entrevues semi-structurées en kreyol avec des femmes haïtiennes élevant des enfants engendrés par des Casques bleus de la MINUSTAH. Nous avons analysé les transcriptions des entrevues en utilisant la phénoménologie empirique pour explorer les principaux thèmes liés aux expériences vécues par les mères.
Résultats : L'expérience vécue d'élever un enfant engendré par un Casque bleu de la MINUSTAH a été définie par l'absence du père, la monoparentalité, les cycles intergénérationnels de pauvreté, la force et l'adaptabilité. Cependant, l'expérience d'être mère d'un enfant engendré par un Casque bleu en Haïti a été influencée par l'utilisation des médias sociaux pour créer une identité visuelle du père, les stratégies employées pour révéler l'identité de l'enfant et la décision de s'engager ou non dans des relations romantiques et sexuelles avec d'autres hommes.
Conclusion : La présente recherche fait progresser la littérature sur les enfants nés de la guerre et apporte de nouvelles perspectives sur les changements de politiques et de programmes liés aux Nations Unies qui soutiennent les parcours de vie des enfants et de leurs mères. Les considérations clés concernant les nouvelles orientations des politiques et des programmes comprennent l'utilisation de la perspective du parcours de vie pour assurer l'éducation comme une voie vers l'obtention d'un emploi significatif et durable pour la mère et l'enfant et le soutien des mères dans la révélation de l'identité paternelle aux enfants. Le fonds fiduciaire existant de l'ONU peut aider au développement, à la fourniture et à l'évaluation des ressources destinées à soutenir les enfants nés de la guerre et leurs mères, fournissant ainsi des mécanismes de justice transitionnelle. (Traduit par Mouka)

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