En este artículo se presentan los resultados de una investigación cualitativa exploratoria realizada con 7 mujeres migrantes haitianas y 7 mujeres migrantes dominicanas que viven en San José. Su objetivo es de explorar desde un enfoque biopsicosocial, las condiciones de vulnerabilidad experimentadas y las acciones generadas por ellas ante esas condiciones. Se presenta y se discute los principales aportes teóricos sobre la migración, salud, educación, vulnerabilidad, género, patriarcado, biopsicosocial. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de observación participante y una entrevista semiestructurada realizada a lo largo del proceso de investigación. El resultado está construido mediante 2 tipos de análisis. En primer lugar un análisis descriptivo basado en la teoría fundamentada de Glaser y Strauss y en segundo lugar un análisis relacional en clave biopsicosocial a partir de la cual se analizó la génesis de la vulnerabilidad y la manera de afectación de las mujeres migrantes, en los ámbitos de la educación y la salud, provocada por diferentes factores tanto internos como externos.

On présente les résultats d'une investigation qualitative et exploratoire réalisée avec 7 femmes migrantes dominicaines et 7 femmes haïtiennes qui vivent dans la grande région métropolitaine de San José, dont l’objectif c’était d’explorer, à partir d'une approche biopsychosociale, la condition de vulnérabilité confrontée et les actions générées par elles-mêmes à ces conditions dans les domaines de la santé et l'éducation. Les thèmes théoriques abordés dans la littérature à savoir : la migration, la santé, l’éducation, la vulnérabilité sociale, le genre, le patriarcat et le biopsychosociale. Pour la collection des données on a utilisée la technique de l’observation participante en second lieu et au fur et a mesure on réalisait une entrevue à chaque participante et on analysait les données. Le résultat est construit en 2 types d’analyse : une première descriptive basée sur des données fondées sur la théorie ancrée de Glaser et Strauss et une seconde analyse relationnelle à partir d’une approche biopsychosocial a partir de laquelle on analyse la genèse de la vulnérabilité et la façon dont cela affecte les femmes migrantes dans les domaines de l’éduction et de la santé, causée par divers facteurs internes et externes.

Nou prezante rezilta de yon etid kalitatif eksploratwa reyalize ak 7 fanm ayisyen ak 7 fanm Dominikèn migran ki ap viv nan pi gwo zòn nan metwopoliten nan kalital San José. Etid sa-a gen pou objektif eksplore nan yon apwòch biopsychosocial kondisyon vilnerabilite ke yo fè fas e ak aksyon ke yo pwodwi pa tèt yo dapre kondisyon sa yo nan aspè sante ak edikasyon. Yo prezante ak prensipal kontribisyon teyorik sou migrasyon, sante, edikasyon, vilnerabilite, genre, patriyarka, Biopsychosocial.Yo te itilize yon teknik obsèvasyon patisipan. Rezilta-a té konstwi pa 2 kalite analiz: premye analiz-la se deskriptif ki baze sou teyori Glaser ak Strauss ak yon analiz biopsychosocial koté yo analize orijin vilnerabilite-a e ak ki jan li afekte fanm migran- yo nan nan eduction ak sante, ki te koze pa faktè faktè entèn ak ekstèn.

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