L'auteure examine les relations de genre entre adolescents et adolescentes au sein d'établissements secondaires mixtes de la région métropolitaine de Port-au-Prince. L'étude de terrain se base sur 30 entretiens menés dans une école congréganiste, un lycée et une école privée laïque avec des élèves, des enseignant·es et les directions d’école. Le sexisme et les valeurs genrées présents dans l'environnement scolaire prévalent dans tous les contextes éducatifs, ce qui conduit à désavantager les filles plus souvent que les garçons.

On présente ici les avancées des féministes haïtiennes après plus de 25 ans de lutte contre les violences faites aux femmes. Les femmes haïtiennes ont grandement participé à l’indépendance de leur nation sans se voir attribuer les mêmes droits que les hommes. Elles ont lutté pour l'amélioration de la condition féminine en dénonçant les violences faites aux femmes. Malgré certains gains, l’État continue à échouer dans son application de politiques efficaces et dans l'investissement de ressources financières suffisantes en matière de violences faites aux femmes.

Malgré les efforts déjà fournis pour une meilleure égalité de genre dans l’enseignement, le nombre inférieur de filles dans l’éducation supérieure reproduit les inégalités. On suggère ici des actions à prendre afin de favoriser une plus grande inclusion des femmes. Le système scolaire étant un lieu de reproduction sociale des rôles des femmes et des hommes, on pourrait déconstruire le sexisme à l’intérieur de l'institution elle-même en faisant la promotion d’un modèle égalitaire.

Exclues de toute forme de pouvoir et des lieux de prise de décision, les femmes haïtiennes doivent se battre pour intégrer le pouvoir décisionnel. Myriam Merlet s’est donné comme mission de défendre ses paires dans l’univers politique masculin en Haïti. Ce faisant, elle désire remodeler ce monde politique dans lequel les femmes sont une minorité. Elle veut les aider à pénétrer davantage ce champ ainsi qu’appuyer et soutenir leur présence dans les lieux de pouvoir.

Dans le domaine de la santé, le genre peut parfois influencer les professionnel·les dans leurs choix et/ou leurs recommandations. Afin de remédier à cette situation, cette étude démontre la corrélation entre les facteurs sociologiques et le domaine de la santé. Marqués par le genre, les déterminants socioculturels peuvent avoir des conséquences sur les choix, l’accès et la fréquentation des services de santé.